第461章 提出正确问题的能力 (第2/2页)
　　
　　台下响起了热烈的掌声。
　　
　　陈诺继续说：“那么，如何才能提出正确的问题？我的经验是，首先要学会质疑。不要轻易接受别人的观点，要问‘为什么’。其次，要学会换位思考。站在不同的角度看问题，你会发现不同的答案。最后，要学会追问。不要满足于表面的答案，要一层一层地追问下去，直到触及问题的本质。”
　　
　　演讲结束后，许多学生围上来，向他提问。一个学生问：“陈先生，您能举一个例子，说明如何提出正确的问题吗？”
　　
　　陈诺说：“好。假设你是一家公司的CEO，你的公司业绩下滑。大多数人会问‘如何提高业绩？’但这是一个错误的问题。正确的问题应该是‘为什么业绩下滑？’是市场环境变了，还是产品出了问题，还是团队执行力不够？只有找到了根本原因，才能对症下药。”
　　
　　另一个学生问：“陈先生，您认为教育体系应该怎样培养学生提出问题的能力？”
　　
　　陈诺说：“我认为，教育体系应该从‘灌输式’转向‘启发式’。老师不应该只告诉学生答案，而应该引导学生自己去发现问题、提出问题、解决问题。这需要改变考试制度，从考察记忆能力转向考察思考能力。”
　　
　　当天晚上，陈诺在日记本上写道：“2023年3月1日，开普敦。我在开普敦大学做了一场演讲，主题是‘提出正确问题的能力’。台下反响热烈。学生们问了我很多问题，我都一一作答。我知道，提出正确问题的能力，是这个时代最稀缺的能力之一。我希望我的演讲能启发更多的人去思考，去质疑，去追问。”